Universidad
Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico
De Caracas
Departamento de
Prácticas Docentes
Fase: Ensayo
Didáctico. Sección: 002
Prof. Guía: Jesús Pino Período:
2016 I
UNIDAD
DIDÁCTICA
CENTRO DE APLICACIÓN
UPEL - IPC
Estudiante
Docente:
Yairineth del C.Altuve González Profesor Auxiliar:
Grado: 6°
Sección: Fecha:29-05-16 Tiempo: Minutos de clase: 15 min Clase Nº: 1era.
Área
Académica: Educación
Física Título del PA: VENEZUELA DEPORTIVA
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Ejes
Transversales
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IDENTIDAD
NACIONAL
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Bloque
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Contenidos Globalizados
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Actividades
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Juegos motrices
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1)
utilizando
como medio de ejecución para
obtener la mayor Destrezas básicas motriz, se Profundizara golpes
de balones de diferentes tamaños, formas, pesos y texturas, con los
brazos y manos, en orden de complejidad creciente, adaptada a las condiciones
individuales. Para tener la Disposición favorable a la repetición de movimientos
para autocorregirse en el saque por debajo y saque de tenis en el voleibol.
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1.1) INICIO:
Los estudiantes en la línea final de la cancha, sentados en fila y frente
al profesor atienden las instrucciones dadas. Actividades de rutina: saludar,
pasar lista, verificar área, seguridad (sarcillos, carnet, pulseras, entre
otros) y revisión de uniforme e hidratación.
Leyenda: profesor estudiantes
 
Tiempo: 2minutos
aprox.
Método: Globalizado
Procedimiento: Explicación
y Refuerzo positivo
Recursos
Materiales: lápiz, hojas,silbato,cronometro,
1.2 Los alumnos en la mitad de la cancha formados en círculo desde la
posición de pie realizan movilidad articular en forma descendente indicadas
por el profesor.
 
(Cuello) inclinación, flexión y extensión.
(Miembros superiores) flexión, semi flexión
y extensión.
(Manos) flexión y extensión.
(Tronco) flexión, extensión, inclinación.
(Rodillas)
flexión y extensión.
 
(Pies) flexión
y extensión.
Procedimiento:
Explicación, Demostración, Ejecución y
refuerzo positivo.
Tiempo: 3 minutos aprox.
Método: Directo Global.
Recursos
Materiales
,silbato, cronometró,
1.3 DESARROLLO: Los estudiantes Formados en
dos columnas a una distancia de separación de la malla aproximada de 2
metros. Los primeros alumnos de cada columna ejecutan el gesto de saque de
tenis y pasan a ocupar el último puesto de su columna. No deben de tocar la
con ninguna parte de su cuerpo,
  
Leyenda:
profesor
 estudiante
Tiempo: 5
minutos aprox.
Método: Globalizado
Procedimiento: Explicación
y Refuerzo positivo
Recursos
Materiales: silbato, cronometro, balón, malla.
1.4 se colocan
los estudiantes al final de la línea, deben concentrarse, la posición más
adecuada es cuando se sitúa frente a la malla, pie izquierdo adelantado,
piernas flexionadas, tronco hacia delante, brazo izquierdo adelante
sosteniendo la pelota, el brazo derecho extendido hacia abajo cuando el brazo
izquierdo suelta la pelota simultáneamente el brazo preferente para golpear
la pelota (con la mano abierta o puño)
 
Leyenda :
profesor
 estudiante
Tiempo: 5
minutos aprox.
Método: Globalizado
Procedimiento: Explicación
y Refuerzo positivo
Recursos
Materiales: silbato, cronometro, balón, malla.
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JUEGO Y CANCIÓN: como
actividad de cierre.
COMPETENCIA DE SAQUES: Dos equipos; se sacará sobre la red a intentar
que el balón caiga en los seis aros
puestos una a cada puesto de los jugadores de voleibol; también se puede
realizar por tiempo quien acierte mayor cantidad dentro de los aros en 30
segundos queda triunfador el equipo que no logre el objetivo tendrá una
penitencia quien bailara la ensalada.
